اجرای طرح ها در آموزش‌ و پرورش نیاز به فرهنگ‌ سازی دارد
فروشگاه اینترنتی دانش لند | خرید کتاب کمک درسی | خرید بازی فکری | خرید کتاب کودک و نوجوان

دانش لند خرید اینترنتی کتاب کمک درسی بازی فکری محصولات آموزشی

کد تخفیف
252/98

اجرای طرح ها در آموزش‌ و پرورش نیاز به فرهنگ‌ سازی دارد

خلاصه:

وزیر آموزش‌ و پرورش در مراسم «احیای مدارس ماندگار در گام دوم انقلاب» اظهار کرد: بخشنامه‌ ها و دستورالعمل‌ های متعددی که به مدارس ارسال می‌ شود باعث شده علی‌ رغم اینکه مدرسه از نظر فیزیکی و داشتن تجهیزات و امکانات مناسب در وضعیت بسیار خوبی است اما از اداره خود ناتوان شود.

تخفیف ویژه کتاب های گاجخرید اسباب بازی با تخفیفخرید کتاب کمک درسیخرید منابع کنکور هنرخرید کتاب های کودک | نوجوانمشاوره تحصیلی | کنکورفروش کتاب های کمک درسی به مدارس
به گزارش مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزش‌ و پرورش، سید محمد بطحایی در همایش «احیا مدارس ماندگار» که در مدرسه ماندگار شهید مدرس شهر ری برگزار شد، اظهار کرد: یکی از سیاست‌ های آموزش‌ و پرورش مدرسه محوری است لذا مدرسه‌ ای مانند مدرسه ماندگار شهید مدرس را مورد واکاوی قرار می‌ دهیم به یک نقطه مهم می‌ رسیم و اینکه وجه ممیزه این مدارس با سایر مدارس در فضا، ساختمان و تجهیزات نیست بلکه در نیروی انسانی توانمند، علاقه‌ مند و مدیریت شایسته است.
وزیر آموزش‌ و پرورش با بیان اینکه تاکنون ۱۰۰مدرسه ماندگار در کشور شناسایی و مجوز مدرسه ماندگار دارند، گفت: مدرسه در مرحله اول باید به کانون تربیتی محله و مرجع مورد اعتماد منطقه تبدیل شود چراکه مدرسه اصلی‌ ترین محل تعلیم و تربیت دانش آموزان است.
بطحایی در ادامه اضافه کرد: آموزش‌ و پرورش با افزایش کیفیت مدرسه بالنده می‌ شود و به یک بلوغ شایسته دست پیدا کند.
وی تصریح کرد: مدرسه به‌ عنوان هویت مستقل نباید به اداره آموزش‌ و پرورش وابسته باشد لذا باید بتواند روی پای خود بایستد و هر چیزی که در بیرون مدرسه است، پشتیبان مدرسه باشد.
وزیر آموزش‌ و پرورش با اشاره به اینکه از دلایلی که در تاریخ آموزش‌ و پرورش توانستیم مدارس موفق داشته باشیم به علت مدرسه محوری در برخی از دوره‌ ها بوده است، اظهار کرد: در آموزش‌ و پرورش حدود ۷۰۰صفحه مصوبه داریم که مدیر مدرسه و همکاران دیگر با مراجعه به آن مشکلاتشان را حل کنند و در برخی از استان‌ ها تا ۱۰۰۰بخشنامه صادر شده است و در آن باید و نباید ها گفته‌ شده و از قضا، همین موارد از مهم‌ ترین علل ناکارآمدی مدارس است؛ چون علی‌ رغم اینکه مدرسه از نظر فیزیکی و داشتن تجهیزات و امکانات مناسب در وضعیت بسیار خوبی است اما از اداره خود ناتوان شود.
بطحایی اذعان کرد: امروز ده‌ ها مسئله در مدرسه توسط اولیا مدرسه قابل‌ حل است و ۱۱۰هزار مدرسه کشور دارای نیروی انسانی هستند که هرکدام توانمندی بسیاری دارند.
وزیر آموزش‌ و پرورش با بیان اینکه در دوران خدمتم در آموزش‌ و پرورش معلم، مربی و مدیر بوده‌ ام و می‌ دانم اجرای مدرسه محوری کار راحتی نیست، گفت: اولین مانع بزرگ مدرسه محوری، مقاومتی است که در برابر این برنامه رخ می‌ دهد و آموزش‌ و پرورش این مسیر را باید به‌ تدریج ادامه دهد لذا تحقق آن، حوصله، صبوری، باور و ایمان می‌ خواهد.
وی تأکید کرد: در یک وزارتخانه‌ ای بخشنامه می‌ شود که تولید میل‌ گرد افزایش یابد و کار ها با بخشنامه انجام‌ شدنی است اما در وزارت آموزش‌ و پرورش بخشنامه‌ ای نیست و نیاز به فرهنگ‌ سازی و آمادگی ذهن‌ ها و فکر ها داریم.
وزیر آموزش‌ و پرورش با بیان اینکه سیاست مدرسه محوری را به‌ طور جدی دنبال می‌ کنیم، گفت: یکی از محروم‌ ترین ادارات کل استان‌ ها در شهرستان‌ های استان تهران است که از حیث کیفیت آموزشی و نیروی انسانی بسیار خوب است اما از نظر فضا و تجهیزات مشکلات زیادی دارند و به‌ این‌ علت از رئیس سازمان نوسازی و تجهیز مدارس می‌ خواهم اعتبارات لازم را برای فضا های آموزشی شهر ری تخصیص دهد.
در این همایش محمد صیدلو، مدیرکل آموزش‌ و پرورش شهرستان‌ های استان تهران، اظهار کرد: با حمایت و دستور وزیر آموزش‌ و پرورش بخشی از مطالبات پیمانکاران سرویس‌ های معلمان پرداخت‌ شد و از ایشان تشکر می کنم.
وی افزود: مدرسه ماندگار شهید مدرس مدرسه‌ ای است که شش  ویژگی آمده در سند تحول بنیادین را دارا است و افرادی که امروز از پیشکسوتان آموزش‌ و پرورش شهرری هستند در این مدرسه تحصیل‌ کرده‌ اند و امیدواریم امروز با حضور وزیر آموزش‌ و پرورش اسباب مرمت، بهسازی و تجهیز مدرسه امکان‌ پذیر شود.
وی با بیان اینکه مدرسه شهید مدرس باید بتواند به‌ زودی متناسب با ظرفیتی که دارد پذیرای دانش آموزان باشد، گفت: ماندگار بودن این ساختمان مأمنی برای صاحب‌ نظران تعلیم و تربیت و مردم شهر ری است و حفظ و نگهداری چنین جایگاهی که تعلق عاطفی توسط دانش‌ آموختگان آن را دارد می‌ تواند در نوع نگاه و همکاری‌ های بین بخشی با آموزش‌ و پرورش مؤثر باشد.
منبع: وزارت آموزش و پرورش

ارسال نظر

ارسال نظر

5/5 0 0 0